Formatieve betekenis en zin
Om een leerling te beoordelen wordt er gebruik gemaakt van twee vormen van toetsing, formatieve en summatieve toetsing. Met toetsing wordt bekeken hoe een leerling ervoor staat en hoe hij zichzelf verder kan ontwikkelen. Formatief evalueren is een doelbewust gepland proces gericht op het verzamelen van informatie waarbij de leraar van cruciale betekenis is. De informatie helpt de leraar en de leerling bij twee typen formatieve beslissingen: 1) het versterken/aanpassen van de instructiestrategie en 2) het versterken/aanpassen van de leerstrategie van de leerling. Formatieve betekenis en zin Formatief handelen wordt ook wel formatief evalueren of toetsen met een formatieve functie genoemd. Een veelgemaakte misvatting is dat formatief handelen bestaat uit één of meerder losse activiteiten, zoals ‘geen of minder cijfers geven’, ‘feedback geven’ of ‘werken met wisbordjes en exit tickets’.
Formatief handelen Formatief handelen is een moderne en effectieve onderwijsaanpak die gericht is op het ondersteunen van het leerproces van leerlingen of studenten. Ontdek op deze site de principes, tools en voorbeelden van formatief handelen, en bekijk de blogs, podcasts, boeken en video's over het thema.
Pedagogisch handelen Pedagogiek en didactiek zijn twee onderscheiden, maar verbonden vakgebieden in het onderwijs. Pedagogiek richt zich op de brede ontwikkeling van kinderen, didactiek op het cognitieve leren. Lees hoe je pedagogisch en didactisch handelen kunt combineren.
Formatief handelen
Formatief handelen is een didactiek die de leerlingen helpt om zelfstandig te leren en te beoordelen. Lees hoe je formatief handelen kunt toepassen in de lespraktijk met vijf principes, zoals geen manier van toetsen, wel manier van lesgeven. Formatief handelen is een didactische handeling die inzicht geeft in het leren van leerlingen of studenten. Lees wat formatief handelen is, waarom het belangrijk is en hoe je het kunt toepassen in je onderwijs.Pedagogisch handelen
Leer hoe je als docent een veilige en leerrijke omgeving kunt creëren voor je studenten. Ontdek de basisprincipes van vijf factoren die je pedagogisch handelen beïnvloeden: regels en routines, orde-verstorend gedrag, relatie docent-student, mentale instelling en voorbeeldfunctie. Pedagogisch handelen is alles wat een leerkracht doet om jouw kind te begeleiden in zijn of haar opvoeding en ontwikkeling. Leer hoe pedagogisch handelen werkt, waarom het belangrijk is en hoe je het thuis kunt toepassen.Didactische betekenis
Didactische contraverse. Een bijzondere didactiek bij het leren rekenen: het rekenmannetje van Jos van Erp. Een bascule om het wegen aan te leren in de rekenles. Didactiek is de wetenschapsdiscipline die zich bezighoudt met de vraag hoe kennis, vaardigheden en houdingen of attitudes door een leerkracht kunnen worden onderwezen aan leerlingen. Er zijn enkele basale didactische stromingen. De belangrijkste hiervan zijn het cognitivisme en het (sociaal) constructivisme. Didactische werkvormenboek. Het volgende boek bevat didactische werkvormen die breed toepasbaar zijn in het onderwijs.Didactische betekenis Didactische vaardigheden van een onderwijzer zijn essentieel voor het verbeteren van de cognitieve vaardigheden van leerlingen. Ze leren lezen, schrijven, samenwerken, uitvoeren en te reflecteren op hun eigen leerproces (lees: Metacognitieve vaardigheden).